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Twitter.com/MCCHarvardEd
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Estudiantes arreglan el jardín de ancianos y discapacitados y muestran lo que es la verdadera humanidad

Un grupo de estudiantes se inscribió en una clase que le permitía hacer trabajos de jardinería en los hogares de ancianos y discapacitados.

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No hay mejor manera de retribuir a la sociedad que ayudar a los menos privilegiados. Los estudiantes del Centro de Aprendizaje Alternativo de Dubuque decidieron contribuir de la manera más notable a cambio de créditos escolares.

Sus extraordinarias hazañas atrajeron la atención de los medios en 2019. Eso hizo que ellos y su profesor de estudios sociales, Tim Hitzler, a quien se le ocurrió la idea, se volvieran virales. Más detalles abajo.

Una foto de los estudiantes del Centro de Aprendizaje Alternativo de Dubuque con el maestro Tim Hitzler. | Foto: Twitter/MCCHarvardEd

Una foto de los estudiantes del Centro de Aprendizaje Alternativo de Dubuque con el maestro Tim Hitzler. | Foto: Twitter/MCCHarvardEd

AYUDA VOLUNTARIA

Las actividades formaban parte de una serie de eventos que los profesores habían organizado durante las dos últimas semanas de clases. Otros docentes habían acogido con entusiasmo la idea de Hitzler e inmediatamente instaron a los estudiantes a inscribirse.

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Los jóvenes se embarcaron voluntariamente en la tarea de ayudar en las propiedades de las personas mayores y las personas con discapacidades.

Iban de casa en casa arreglando los jardines, cortando bambú, limpiando canales y trabajando en un gallinero.

Hitzler describió las acciones de los jóvenes como una experiencia gratificante que hizo que los estudiantes se sintieran realizados.

Una anciana sentada con una joven sosteniendo un teléfono celular en la mano. | Foto: Pexels

Una anciana sentada con una joven sosteniendo un teléfono celular en la mano. | Foto: Pexels

“La gente quedó muy agradecida. Nos preparaban la comida a veces", contó el maestro.

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En otra entrevista, Hitzler reveló que los estudiantes habían disfrutado de la actividad. También dijo que los jóvenes siempre querían hacer más después de su primera experiencia.

MOTIVACIÓN DE LOS JÓVENES

Aunque estas actividades cuentan para sus créditos de educación física, su motivación no tiene nada que ver con las calificaciones involucradas.

El maestro de estudios sociales explicó que los estudiantes que se habían inscrito en el curso estaban más interesados ​​en retribuir a las personas y conocer a quienes ayudaban.

Una profesora dando una clase llena de estudiantes. | Foto: Pexels

Una profesora dando una clase llena de estudiantes. | Foto: Pexels

El entusiasmo y la dedicación de los estudiantes de secundaria pronto hicieron del programa un proyecto de construcción de la comunidad, donde se permitió que más personas se inscribieran y continuaran ayudando durante el verano.

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Más buenas acciones como esta, que demuestran cómo es la verdadera humanidad, han ayudado a elevar los corazones de millones de personas en todo el mundo.

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