Niño regala a su profesora una caja de zapatos vieja y todos en clase se burlan de él - Historia del día

Un niño regaló a su profesora una vieja caja de zapatos el día de su cumpleaños, mientras que otros niños le hacían regalos más lujosos. Lo ridiculizaron por su audacia hasta que vieron lo que contenía la caja.

Tom era un chico joven cuya vida era una lucha. Siempre estaba sucio, tenía el pelo revuelto y no le interesaba estudiar. Su profesora, la Sra. Janet Lewis, acababa de ser asignada a su clase, y sentía un placer perverso al usar su bolígrafo rojo con él.

"¡Trabajo horrible!", escribía con una floritura.

También añadía las correcciones que debía hacer mientras le daba un montón de tareas en un intento de ayudarle a mejorar en el aprobado.

Cuando Janet no vio ninguna mejora en el trabajo de Tom, decidió comprobar su expediente escolar para ver dónde empezaba a decaer y así poder encontrar la forma de frenarlo. Lo que encontró le abrió los ojos a muchas cosas.

Por ejemplo, se enteró de que en 1º curso, Tom prometía ser un buen estudiante, pero tenía una mala situación familiar, que le distraía mucho.

En 2º curso, leyó sobre sus mediocres esfuerzos por aprender. Según el informe, Tom podría haberlo hecho mejor; sin embargo, su madre había sido bastante descuidada, por lo que había poca ayuda en casa.

Las cosas empeoraron a medida que Tom crecía.

En tercer curso, el informe describía a Tom como un buen chico con problemas para centrarse en la escuela. Por desgracia, para entonces su madre había fallecido.

Las notas de Tom empeoraron totalmente en 4º curso; apenas iba a la escuela y, cuando asistía a clase, se comportaba con mucha pereza y sacaba unas notas terribles. Además, su padre no mostraba ningún interés por él.

Janet salió de la sala del archivo con el corazón encogido. Se sintió triste por lo rápido que había escrito sus comentarios insensibles en sus boletines de evaluación.

Intentó convencerse a sí misma de que lo habría hecho mejor de haber sabido las dificultades a las que se enfrentaba el chico, pero su conciencia seguía punzándola. Lo único que podía hacer era prometerse a sí misma que prestaría más atención a Tom.

El último día del curso escolar, era tradición que los niños de la escuela de Tom obsequiaran a sus respectivos tutores con regalos para agradecerles sus servicios.

Esto ocurría todos los años, y los niños estaban deseando superarse unos a otros con sus regalos, ya que el profesor podía desenvolverlos a la vista de los demás.

Aquel año, Tom le regaló a Janet una caja envuelta en papel de regalo barato. Cuando llegó el momento de su regalo, Janet arrancó suavemente el papel de regalo y descubrió una vieja caja de zapatos.

Todos los que la vieron se echaron a reír, porque parecía tan vieja y sucia que estaban seguros de que la habían tomado de un cubo de basura.

Janet los hizo callar con un aplauso antes de proceder a abrir la caja. Contenía una llamativa pulsera de brillantes a la que le faltaban algunas piedras y un frasco medio vacío de colonia.

La pulsera era una joya preciosa, incluso con las piedras que le faltaban, y a Janet le dio un vuelco el corazón. Entonces oyó las risitas, los susurros y las carcajadas de los otros chicos.

Seguían ridiculizando a Tom por presentar un regalo tan pobre. Sin embargo, Janet tenía una opinión contraria.

"¿No es precioso?", dijo en voz alta. "Tom, sé bueno y ayúdame a ponérmelo".

"De acuerdo, señora", dijo Tom tímidamente antes de adelantarse para colocarle la pulsera en la muñeca.

A continuación, Janet se echó un poco de colonia detrás de las orejas y comentó lo guapa que la hacía sentir. Pronto todas las niñas quisieron sentir lo mismo y se pusieron en fila para darse un toque también detrás de las orejas.

Así fue como Janet consiguió evitar que ridiculizaran a Tom. Más tarde, cuando los otros niños se marcharon, Tom se acercó a ella.

"Huele igual que mamá", le dijo en voz baja. "Su pulsera también le queda muy bonita. Me alegro de que le haya gustado", dijo, y se marchó rápidamente.

Sus palabras sacudieron el mundo de Janet y la decidieron a hacer lo correcto por Tom. Con ese fin, empezó a invitarlo a su casa para que le diera algunas clases extra durante el verano.

Cuando se reanudó el curso escolar siguiente, Tom mostró una notable mejoría en su trabajo escolar. Esto animó a Janet, que intensificó sus encuentros.

Todas las tardes, después de cerrar el colegio, se quedaba en clase con él para ayudarle con las cosas que no entendía. Fue durante el entrenamiento privado cuando se dio cuenta de que Tom era inteligente pero aprendía despacio.

Trabajó para no presionarle demasiado, y los resultados fueron asombrosos. Poco a poco, se puso al nivel del resto de la clase y, tras los exámenes finales, no repitió quinto curso.

Su media final fue, de hecho, de las más altas de su clase. Hasta ahí llegó Janet con él, porque cuando terminó quinto, Tom desapareció con su indiferente padre.

Janet no supo nada de él durante otros siete años, tras los cuales recibió su primera carta. En ella escribía que al año siguiente se graduaría como segundo de su clase y le hacía saber que las cosas le iban bien.

Pasaron cuatro años antes de que ella recibiera otra carta suya. En ella le revelaba que era el mejor alumno de su promoción y que al año siguiente se esforzaría por ser el mejor alumno de la universidad.

Cuando Janet recibió la tercera carta, venía con una invitación.

"Querida Sra. Lewis", decía. "Quería que fuera la primera en saberlo. A partir de hoy, soy el doctor Thomas Smith. ¿¡Qué le parece!? Bien, ¿verdad? Y eso no es ni la mitad. También voy a casarme el 22 de noviembre. Así que quería preguntarle si podría venir a entregarme, ya que tanto mi padre como mi madre han fallecido, y no hay nadie a quien prefiriera tener sentado en el lado familiar que a usted, que me apoyó desde pequeño. Me haría muy feliz a mí y, por extensión, a mi futura esposa si lo hiciera. Atentamente, Tom Smith".

Janet aceptó la oferta y se presentó en la fiesta con su mejor vestido. Para la ceremonia, se sentó donde se sentaría su madre, y eso hizo muy feliz a Tom.

Nunca olvidó lo que Janet hizo por él de niño, y se aseguró de que ella no lo hiciera también.

¿Qué aprendimos de esta historia?

• El aprecio llega muy lejos. Janet podría haberse unido a su clase para ridiculizar el cutre regalo de Tom, pero en vez de eso, puso fin a las bromas y le hizo sentirse apreciado por haberle hecho semejante regalo. Así le ahorró a Tom el trauma emocional.
• Haz el bien cuando puedas. Janet ayudó a Tom con su fracaso académico dedicando su valioso tiempo a guiarle en las cosas que no entendía. Le ayudó a superar su fracaso, y él nunca la olvidó por ello, ni siquiera después de mudarse de su pueblo.

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