Maestra en clase por Zoom notó que una abuela arrastraba sus palabras y salvó su vida

La intuición de una maestra de primaria y sus rápidas acciones fueron la clave no solo para salvar a una persona, sino también para permitir que tenga una vida de calidad. Es una heroína.

Julia Koch es una maestra de primaria de Michigan, Estados Unidos, que se ha adaptado a las nuevas formas de educación a distancia por la pandemia. A diario hace su mejor esfuerzo para trabajar en conjunto con las familias de sus estudiantes por el logro de un mismo objetivo.

El pasado 22 de septiembre, Koch se encontraba en su clase de aprendizaje virtual en la escuela primaria Edgewood, cuando se percató de que una de sus estudiantes presentaba dificultades técnicas porque el dispositivo no cargaba.

La docente decidió ponerse en contacto con la abuela de su estudiante, la señora Cynthia Phillips, a fin de resolver la situación en conjunto. Apenas le atendió la llamada, Koch se dio cuenta de que había un problema.

"Era evidente que algo andaba muy mal. Sus palabras eran confusas y no podía entender lo que estaba tratando de decir. No sonaba como ella misma", dijo Julia a CNN.

Si bien Julia no sabía qué le estaba ocurriendo a Cynthia, su instinto le decía que la situación era grave y que debía pedir ayuda de inmediato.

Koch llamó rápidamente a Charlie Lovelady, director de la escuela, quien comenzó a hablar con Phillips por teléfono en un intento de averiguar qué estaba ocurriendo.

Al preguntarle a Cynthia si se sentía bien, su respuesta era inteligible y sus palabras se arrastraban, lo cual lo hizo temer que estuviera sufriendo un derrame cerebral. Sin perder tiempo pidió a su personal que se comunicara con el 911.

"Conocía los síntomas de un derrame cerebral porque perdí a mi padre a causa de uno, así que le dije que esperara y de inmediato busqué ayuda", dijo Lovelady.

Tras la rápida llamada a emergencias, una ambulancia fue al hogar de Cynthia. Simultáneamente, Lovelady pidió a dos de sus empleados que fueran a la casa para ver cómo estaban los niños bajo el cuidado de la abuela.

RECUPERACIÓN LENTA

En el hospital, los médicos pudieron iniciar el tratamiento con premura, y apenas una semana después la recuperación de Phillips era evidente. Aunque requiere terapia, es capaz de hablar e incorporarse por sí misma.

"Habría muerto si no fuera porque la maestra fue tan eficiente y rápida en conseguirme ayuda", dijo Phillips desde su cama de hospital.